Мотивацияланған ми: Оқушылардың зейінің, белсенділігін және табандылығын арттыру.

Гайл Грегори және Марта Кауфельд

Оқушыларды білім алуға шынымен не талпындырады? Оларды не қызықтырады және білім алуға, түсініктерін кеңейтуге ұмтылдыруда қазағушылықтарын не сақтап тұрады?

Жақында нейро-ғылыми зерттеулер біздің оқуға деген ынтамыздың негізін тапты, нейроциолог Джаак Панксептің айтуы бойынша, ми жаңа нәселерді іздеуге жетелейді. Ізденіс — бұл бізді әрекет етуге талпындырады, біздің әрекеттерімізді басқаратын қозғалтқыш және қызығушылық танытатын қажеттілік.

Халықаралық деңгейде танымал педагогтар Гейл Грегори мен Марта Кауфельдт ми іздеу жүйесінің табиғаты туралы жаңа мәліметтермен танысып, оқушылардың ынтасын, білімді меңгеруін, жадта сақтауын және академиялық жетістіктерін жақсартудың миға тиімді стратегияларын анықтады.

Бұл кітаптан оқырмандар нені біледі?

  • Мотивацияланған мидың ғылымы және оның оқушылардың білім алуымен байланысы.
  • Мотивациялық орта мен сабақты дайындаудың стратегиялары.
  • Мидың табиғи үйрену тәсілдерін негіздейтін қызықты оқу тәжірибесін құру стратегиялары.
  • Оқушылардан талап етілетін  деңгейге жету үшін білім тереңдігін, күрделі ойлауды және талдау қабілеттерін жақсарту стратегиялары.
  • Мотивацияның неврологиясына қалай көңіл бөлу сыныптағы жағдайды және оқушылардың білімін жақсартады.

«Мотивацияланған ми» құралы мұғалімдерге оқушылардың оқу процесін қызықты және мазмұнды ету үшін ішкі ынтасының күшін қалай қолдануға болатындығын көрсетеді.

Достармен бөлісу
Поделиться в telegram
Поделиться в facebook
Поделиться в whatsapp
Поделиться в twitter
Поделиться в vk