DEADLINE «Конкурс для казахстанских исследователей в области анализа и интерпретации больших данных в образовании»

Конкурс для казахстанских исследователей в области анализа и интерпретации больших данных в образовании

Фонд Сорос-Казахстан (ФСК) в рамках Образовательной Инициативы в партнерстве с  Center for Applied Policy and Integrity (Болгария) объявляет конкурс для казахстанских исследователей на участие в обучающей программе, нацеленной на развитие их потенциала в области анализа и интерпретации больших данных в образовании.

Ожидается, что исследования, выполненные участниками по результатам их участия в проекте, продемонстрируют потенциал больших данных для исследовательских и политико-управленческих целей и послужат, в конечном счете, укреплению культуры принятия управленческих решений на основе данных, фактов и обоснованных аргументов.

Тренера проекта

Михайло Милованович является старшим экспертом Центра прикладной политики и добропорядочности, Болгария. Его публикации и исследовательские интересы сосредоточены на образовательной политике и анализе, предотвращении коррупции, добропорядочности в образовании. Ранее Михайло был сотрудником сети при Центре этики Эдмонда Дж. Сафры при Гарвардской школе права и политическим аналитиком в Управлении образования и навыков ОЭСР.

Оливер Тоскович — доцент кафедры психологии Белградского университета. Преподает статистику в психологии, статистику в области исследований в области образования, многомерную статистику. Принимал участие в различных проектах, касающихся основных познавательных процессов, а также PISA, TIMSS. Прошел дополнительное обучение по иерархическому линейному моделированию, динамическим системам в психологии, моделированию структурных уравнений, анализу IRT, многоуровневому моделированию. В период 2012–2018 годов был редактором и рецензентом в международном журнале «Психология»), организовал 10 открытых выставок по темам экспериментальной психологии. Научные интересы находятся в области восприятия, статистики и методологии исследования.

Оля Йованович — доктор философии, доцент кафедры психологии Белградского университета. Преподает психологию образования. Ее научные интересы и публикации посвящены качеству инклюзивного образования. В настоящее время исследует целостность инклюзивного образования в Евразии. Имеет большой опыт исследований в области образования, консалтинга и политических консультаций, опыт разработки и применения качественных исследований, а также опыт в области анализа качественных данных. Последние несколько лет является сертифицированным инструктором по программному обеспечению MAXQDA.

К участию в конкурсе приглашаются сотрудники научно-исследовательских, аналитических и академических учреждений. 

Требования к кандидатам

Образование: высшее / магистратура / PhD  в области образования, психологии, социальных наук, экономики или смежных областях.

Профессиональный опыт: опыт работы в сфере управления большими данными в образовании; опыт подготовки и/или участия в разработке аналитических материалов разного формата (доклады, отчеты, аналитические записки и др.); наличие профессиональных контактов в сообществе образовательной политики будет преимуществом.

Владение инструментами и  методами анализа данных: знание и практический опыт применения статистических методов для анализа данных, в том числе данных  крупномасштабных оценочных исследований (как национальных, так и международных);  опыт использования программного обеспечения для статистического анализа, таких как Mplus, R, STATA, SPSS или SAS, будет полезен; наличие опыта обследования домашних хозяйств будет преимуществом.

Владение языками: хорошее знание английского языка будет преимуществом. 

Этапы проекта

• Май 2020: отбор кандидатов для участия в Летней онлайн-школе
• Июль, 2020: Учебный модуль 1-Летняя онлайн-школа по анализу и интепретации больших данных в образовании
• Июль-октябрь 2020: Участникам проекта будет предоставлена стипендия для проведения исследования и подготовки итогового материала (в том числе статьи для международного издания) с применением знаний и навыков, полученных в рамках первого учебного модуля
• Октябрь 2020: Учебный модуль 2: проведение коучинговой сессии для участников Летней школы (в случае снятия карантина и ограничений на перемещение — оффлайн, г. Нур-Султан)
• Октябрь-декабрь 2020: Подготовка финальных презентаций и статей для публикации в различных аналитических изданиях, включая международные
• Январь-февраль 2021: Презентация итогов проекта на финальной конференции

Участвуя в конкурсе, претенденты должны принять во внимание, что тем самым они подтверждают свое участие и вовлеченность во все этапы проекта на протяжении всего срока его реализации.

Трем лучшим участникам программы будет предоставлена возможность участия в международных конференциях 2021 года по собственному выбору.

Сроки конкурса:

Крайний срок предоставления Заявки – 17 мая 2020 года (23:00 времени Нур-Султан). Заявки, поступившие после этого срока, не рассматриваются. Результаты отбора будут сообщены кандидатам до 5 июня 2020 года.

Фонд оплачивает расходы участников, связанные с обучением, а именно: проезд, проживание, питание. Фонд также предоставит грант в размере до 300 000 тенге каждому участнику на проведение исследования, где 120 000 тенге будет являться стипендией, а сумма до 180 000 тенге будет предоставлена на покрытие дополнительных расходов, связанных с подготовкой статьи/исследования.

Обязательные требования к заявке:

Заявка должна включать:

1. Заполненную форму «Сведения о заявителе»;
2. Заполненную форму «Мотивационное письмо»;
3. Прикрепленную форму «Резюме заявителя»

В случае необходимости, Фонд оставляет за собой право запросить у заявителя дополнительную информацию, имеющую отношение к участию в данном конкурсе. Заявки не рецензируются и не возвращаются.

Заявки принимаются только в онлайн системе application.soros.kz. Подробная инструкция по заполнению онлайн-заявки находится здесь.  Для резюме пожалуйста используйте шаблон по ссылке в форме заявке.

Заявки, высланные на любые другие адреса, к рассмотрению не принимаются.

По всем вопросам, пожалуйста, обращайтесь к Айнур Шакеновой, координатору  Образовательной инициативы ashakenova@soros.kz.

The Center for Applied Policy and Integrity  — это некоммерческая организация, созданная в Болгарии как ответвление Лаборатории институциональной коррупции при Центре этики  Эдмонда Дж. Сафры (Гарвардский университет). Имеет  партнерские отношения и профессиональные  связи с рядом организаций-единомышленников, среди которых Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Фонды открытого общества, ЮНЕСКО, а также Европейская ассоциация исследований в области образования (EERA).